写这篇文章完全是源于多多班级学年末的一次 Field Trip。 其实这次出游的地点很普通，就是一家超级市场。但围绕这次出游的教育点真是超级有意义，是美国小学花样百出教育特色的一个挺典型的代表。 

　　这次出游的内容是去超市买当天的午餐。孩子们5-6人一组，一个人分配给两块美金，一组10-12美金的样子，而且老师还要求买的食物要健康。我当时听到这个觉得这么点钱，这么多孩子能买什么呀，更别提健康了，感觉这个任务有点挑战性。

　　Field Trip之前，老师要求他们每个小组都要浏览一下超市的促销广告（下图），先计划一下买什么，看看什么东西有折扣可以省钱，做个整体的预算。这里面不仅是提前做计划，还牵扯到数学的教学了，包括测量单位measurement，单位价钱cost per unit，是大包装更便宜还是找便宜的价签，是两个水果1.79美金划算还是一个水果0.9美金划算。还有让孩子自己比较有品牌的产品（name brand）和普通不受商标保护的产品（generic）的价格差异。 到了商店以后，还可以学习称重，加减乘除也都能用到了，还有小数的加减，估计自己的预算是不是够付买的商品的总和，税率的概念等等。 

　　去之前孩子们另外要做的一件事就是看地图研究去超市的路线，选出最近的一条。Map Reading是社会学（Social Study）的一项学习内容。

超市传单

　　到了超市以后，孩子们就要按计划采买食材了，还要阅读食品标签上的营养成分 read nutritional labels。 多多他们组买的是烤鸡（蛋白质来源）和一袋小餐包（碳水化合物）作为主食。还买了葡萄和李子（维生素，矿物质来源）。他们原本是计划买一些饮料的，后来在超市改变了主意，决定回学校喝白水，省下的钱多买些水果。 最后孩子们的花销在预算里，不得不说小孩子的决策还是非常合理的。

　　回到学校，围绕这次超市行又开始了演讲和写作的训练。 每个组都要在班上讲他们购买的东西，并根据购买食物的价格，营养和食品受孩子欢迎的程度三方面说明为什么他们买的东西是最好的选择。 Debate and oral communication （after trip）： team will present their prchase， and make the case for why they made the best choices based on cost， nutritional value， and kid appeal。

　　回家后孩子们还要写他们这次超市行的收获，写作形式不限。多多还做了一个Powerpoint。现在的孩子做个PPT，presentation已经非常娴熟了，看着现在学校里的训练就知道为什么在职场中的美国人大多都能说回道，做的演讲生动有趣，都得益于从小的教育和练习。

　　这次的超市之行让孩子们有了一次爸爸妈妈日常生活的体验。而且一次活动结合了英文阅读，写作，演讲辩论，数学，社会学，健康（Health）的学习，还有体育锻炼也在里面了，因为孩子们来回要步行两英里（大约3.5公里）。 不得不佩服老美这种花样百出的教育方式，一次出行包括了各种学习内容。跟他们花样百出的作业，课题，奖励同出一辙。

　　另外我觉得这堂实践课也非常容易在家庭教育中复制，暑假了不妨给孩子一个预算，然后带他们去超市实践一把吧。