▲刘英是个乐天派

刘英对复印资料小心翼翼

紧张忙碌的生活一下闲下来，忽然觉得时间好快，刚来的时候很陌生，可老师们的一声“小刘”、“姐姐”，孩子们的“阿姨”、“老师”，一下子让我觉得，其实我和他们的距离并不远。下雨天没有雨伞，会有孩子说，阿姨，我送你回家吧。有时候，桌子上突然就多了一个苹果、一颗糖。这些一点一滴，让我觉得高三生活，就是一个有热情、有爱、有理解、有温暖的地方！

一年一度的高考，后天拉开帷幕。当很多家长为此紧张不安时，重庆育才中学大多高三学生却感到温暖幸福，昨日，幸福感沸腾到最高点——一位陪读家长的感谢信，感动全校师生，并在朋友圈热传。

刘英今年40岁，孩子在这所学校读高一，为了陪孩子读书，这位普通的家长选择成为高三年级的复印工，每天在学校一间10来平方米的复印室里工作、陪读，这一年，她用这封信表达自己的所得：

她眼中的高三

“被家长形容为性格孤僻的学生，其实活泼、开朗，给他空间和鼓励，他就会滔滔不绝”

在这所学校二教楼，有一个特殊的小办公室：两台复印机，一块大黑板，几张老旧的写字桌。大黑板上，有高三学生留下的卡通自画像、高考加油的励志语句。这里是学校临时工刘英的工作室，也是学生和老师放松、换脑的地方。

刘英被老师亲切地称呼为刘姐，老家在开县，高中文化，普通职工家庭。重庆晚报记者昨日见到她，站在面前的刘姐非常娇小，身高不到1.5米，一身整洁的着装，见谁都笑个不停。

她说，去年儿子有幸以特招生身份进入这所学校，她陪着孩子来到主城生活，每天清晨8时上班，晚上8时下班，全天负责给学校高三师生复印各种材料，最多时3天复印8万张试卷。

在没融入高中生活之前，刘英心目中的高三生活冷冰冰的，大量的试卷习题、满桌的课本、下课成片睡觉的学生、老师严肃。“开始我觉得，高三生活木呆呆的，肯定很压抑，但是真实的样子，截然不同。”

刘英说，这一年，她看到了与想象中不同的高三学生。“被家长形容为性格孤僻的学生，其实活泼、开朗，给他空间和鼓励，他就会滔滔不绝。”有网友形容高三学生是只会读书的机器，刘英说，她看到的是为青春和前途奋斗的少年。那些被比作严肃高冷、面无表情的高三老师，其实在工作之余，常与她聊聊最近很火的韩剧、聊聊重庆哪里火锅好吃，甚至出门在外，也不忘给她带水果。

她说陪读收获

“现在意识到，让孩子看家长脸色，会错过孩子许多天真的瞬间，会扼杀孩子的人生经历”

因为儿子是特招生，亲朋认为刘英管束儿子非常严厉。刘英不否认，她曾在儿子小学阶段，规定回家时间，凡是超出10分钟，就会对孩子摆脸色看。一次，儿子参加同学生日宴会，蛋糕还没来得及吃，就匆忙赶回家。

“因为这样的教育方式，儿子时间观念非常强，亲友都夸孩子习惯好，我曾经也引以为豪，但在这里陪读一年后，我对儿子产生了愧疚。”刘英说，现在意识到，让孩子看家长脸色，会错过孩子许多天真的瞬间，会扼杀孩子的人生经历。不久前，她向儿子道歉，儿子对她说：“妈妈，你陪我读书很辛苦，还有两年我就要上大学了，这两年我们好好珍惜，以后聊天机会就少了。”

她谈如何放手

“孩子回家有说不完的话，我就当一个快乐的倾听者。路过儿子教室，我头也不回”

因为常和师生打交道，儿子所在班级一些家长，每次月考后就找刘英打探成绩，刘英都拒绝了。“人生总有成功和失败，高中阶段孩子可以判断是非，家长首先要做到的，是相信孩子。”刘英自己作出改变后，儿子更亲近她了。

“现在每天回家，儿子都有说不完的话，我就当一个快乐的倾听者，考试成绩不好，我会对他说没关系，总结经验，你很棒。”刘英说，在这里她学会放手，路过儿子教室，她头也不回。“我就站在这里，以一个家长的角色，用一点一滴陪着儿子，陪着高三的孩子，等他们敲开我的门，不让他们关上心门。高考生活，是学生的人生转折，是家长的一堂课。”

学生声音

“有距离的陪伴，没有过分关心”

昨日清晨，刘英按时来复印室上班，高三（21）班的唐婷婷捧着一大包零食，气喘吁吁出现在复印室。“刘妈妈，我们看了你的信，离开学校前，想给你留点东西，这些不值钱，是全班同学一点心意。”刘英说，孩子的做法，让她差点没忍住眼泪。

昨日下午，重庆晚报记者见到唐婷婷。她说，在家里，父母总把自己当成保护动物，就连见到邻居家阿姨和叔叔，也会不时得到一句叮嘱，“好好考哟，家人对你期望很大。”看似简单的一句话，却给她带去不少心理压力。

“刘妈妈从来不会叮嘱我们，她的关心很特别，时不时来教室看我们一眼，突然和我们握握手，复印的时候附带说一句‘加油加油’。这是一种有距离的陪伴，彼此自然联系，没有过分关心。”唐婷婷形容说，高考像苦瓜，刘妈妈像一颗糖，有苦才有甜。

老师感言

“她用行动告诉你，把分内事做好”

黄怡是高三（8）班的班主任，每天都要和刘英碰上好几面。“她在最关键的时候，能考虑到他人需要。比如说，不经意给你倒一杯水，甚至悄悄为你复印资料，悄悄整理好你的办公桌。她用行动告诉毕业生，什么是把分内的事情做好，在孩子独立人格还没形成之前，行动就是最好的教育，这种教育是社会、学校、家长共同形成的。”

高三年级主任熊庆林认为，刘英的陪读方式，很多人表示太极端、不理解，因为每个家庭都有各自选择。“她用一种劳动换取教育的方式，去感染更多孩子，值得师生和社会尊重。”